به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران؛محمود تنها، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش مازندران، در آیین اختتامیه دوره دوازدهم و افتتاحیه دوره سیزدهم مجلس دانش‌آموزی، با تشریح جایگاه این نهاد در نظام تعلیم و تربیت، آن را فراتر از یک ساختار تشریفاتی دانست. وی تأکید کرد که مجلس دانش‌آموزی به عنوان نخستین پارلمان فعال در ایران، بستری پویا برای تبدیل نسل نوجوان از افرادی منفعل به شهروندانی آگاه، مطالبه‌گر و تأثیرگذار است.
وی با اشاره به اهمیت این نهاد در فرآیند رشد دانش‌آموزان، افزود که مجلس دانش‌آموزی یکی از ارکان اصلی مشارکت و نماد تمرین دموکراسی، مسئولیت‌پذیری و جامعه‌پذیری است. این ساختار می‌تواند مهارت‌های اجتماعی و روحیه مشارکت را در دانش‌آموزان تقویت کرده و آنان را برای نقش‌آفرینی در آینده آماده سازد.
تنها در پایان سخنان خود، به گستره اثرگذاری این مجلس اشاره کرد و خاطرنشان ساخت که مجلس دانش‌آموزی در سه سطح «فردی، مدرسه‌ای و ملی» دارای کارکردهای مشخص است که می‌تواند نقشی تعیین‌کننده در توانمندسازی نسل آینده ایفا کند.
