گذار از آموزش حافظه‌محور به یادگیری پژوهش‌محور؛ بهره‌گیری از ظرفیت دانشگاه‌های مازندران در طرح «درهای باز»

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران؛در نشست مشترک مسئولان پژوهشی آموزش‌وپرورش و دانشگاه‌های استان، ضرورت عبور از نظام حافظه‌محور به یادگیری فعال تبیین شد.

فریدون کلبادی‌نژاد، مدیرکل آموزش‌وپرورش مازندران با اشاره به موفقیت‌های اخیر دانش‌آموزان استان، از جمله کسب ۸ رتبه تک‌رقمی و ۳۶ رتبه دو‌رقمی در کنکور سراسری، این دستاوردها را ثمره تلاش معلمان و ظرفیت بالای استعدادهای بومی دانست و بر لزوم تقویت پیوند میان ستاد، مدرسه و دانشگاه تأکید کرد.

در راستای تحقق نظام آموزشی پژوهش‌محور، طرح «درهای باز» با هدف آشنایی دانش‌آموزان با دستاوردهای علمی و زیرساخت‌های دانشگاهی، از ۳۰ آبان تا ۴ دی‌ماه در مراکز آموزش عالی استان برگزار خواهد شد.

همچنین، جهت تربیت نسل متخصص و کاربردی، برنامه‌ریزی برای ایجاد هنرستان‌های جوار دانشگاهی و بهره‌مندی از امکانات آزمایشگاهی دانشگاه‌های استان (از جمله دانشگاه کشاورزی) در دستور کار قرار گرفته است.

مطالب مرتبط

0 0 رای ها
امتیازدهی به مقاله
اشتراک در
اطلاع از
0 نظرات
قدیمی‌ترین
تازه‌ترین بیشترین رأی
بازخورد (Feedback) های اینلاین
مشاهده همه دیدگاه ها
0
افکار شما را دوست داریم، لطفا نظر دهید.x