معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر نقش راهبردی پژوهش در ارتقای کیفیت آموزش، حرکت به سوی مدارس فناورانه و تقویت رویکرد پژوهش‌محور را از ضرورت‌های تربیت نسل آینده دانست.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، آیین تجلیل از برگزیدگان کشوری ششمین دوره «جشنواره علمی‌پژوهشی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی» و یازدهمین دوره «جشنواره استعدادیابی نوجوان خوارزمی»، با هدف پاسداشت دستاوردهای علمی دانش‌آموزان و حمایت از استعدادهای برتر، هم‌زمان با سراسر کشور به‌صورت وبیناری برگزار شد.
در این آیین، ایمان اوانی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران، ضمن تبریک به دانش‌آموزان افتخارآفرین، پژوهش را یکی از ارکان اساسی تحول در نظام تعلیم و تربیت برشمرد و اظهار کرد: «امروز بیش از هر زمان دیگری، اهمیت پژوهش در نظام آموزشی آشکار شده است و مسیر تعالی آموزش و ارتقای کیفیت فرایند یاددهی ـ یادگیری، از توسعه فعالیت‌های علمی و پژوهشی می‌گذرد.»
وی با تأکید بر نقش آینده‌ساز پژوهش در تربیت نسل نوآور افزود: «پژوهش، حرکت آگاهانه به‌سوی آینده و نگاهی متفاوت به مسائل و چالش‌های جامعه است. دانش‌آموزانی که با رویکردی پژوهش‌محور به پدیده‌ها می‌نگرند، نه‌تنها در مسیر رشد علمی گام برمی‌دارند، بلکه زمینه‌ساز تحولات آینده جامعه نیز خواهند بود.»
معاون آموزش متوسطه مازندران با اشاره به ضرورت توسعه محیط‌های علمی پویا و بین‌رشته‌ای تصریح کرد: «فضاهای علمی و پژوهشی باید همچون بندرگاهی برای پهلو گرفتن کشتی‌های علم و اندیشه باشند؛ محیط‌هایی که زمینه تعامل دانش، شکوفایی خلاقیت و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان را فراهم کنند.»
اوانی همچنین بر ضرورت ایجاد توازن میان ابعاد شش‌گانه تربیتی و فراهم‌سازی فرصت‌های یادگیری عمیق و ماندگار تأکید کرد و گفت: «نظام آموزشی زمانی می‌تواند به اهداف متعالی خود دست یابد که در کنار توجه به ساحت‌های شش‌گانه تربیت، زمینه تقویت تفکر خلاق، مهارت حل مسئله و فعالیت‌های پژوهشی را نیز برای دانش‌آموزان فراهم سازد.»
وی در بخش دیگری از سخنان خود، گذار از الگوهای سنتی آموزش به‌سوی مدارس فناورانه و پژوهش‌محور را ضرورتی اجتناب‌ناپذیر دانست و خاطرنشان کرد: «توسعه هوش‌های چندگانه، بهره‌گیری از ظرفیت فناوری‌های نوین و ایجاد بسترهای علمی خلاقانه، از مهم‌ترین الزامات تربیت نسلی توانمند، نوآور و آماده برای پاسخگویی به نیازهای عصر فناوری است.»
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران در پایان، با قدردانی از تلاش‌های دانش‌آموزان برگزیده و دست‌اندرکاران این جشنواره‌ها، بر اهمیت استمرار حمایت از استعدادهای علمی و گسترش فرهنگ پژوهش در مدارس تأکید کرد.
