معاون نهضت سوادآموزی مازندران با تأکید بر ضرورت بازتعریف مفهوم سواد در دنیای امروز گفت: سوادآموزی باید از رویکرد صرفاً کمی عبور کرده و با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، به سمت ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه سوادهای کاربردی حرکت کند.
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، ناهید فضلی در گردهمایی قطب ۳ معاونان سوادآموزی کشور در رامسر، با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان سوادآموزی کشور، اظهار کرد: ۴۷ پایگاه سوادآموزی در مازندران مأموریت شناسایی و جذب افراد کم‌سواد و بی‌سواد را بر عهده داشته‌اند و در این زمینه عملکرد موفقی ثبت کرده‌اند.
وی با اشاره به فعالیت مرکز یادگیری محلی قائمشهر در حوزه سواد مالی، اقتصادی و رسانه‌ای افزود: راه‌اندازی مرکز یادگیری مشارکتی تنکابن در سال جاری و اجرای منسجم‌تر طرح «روستاهای باسواد» در سال آینده از برنامه‌های مهم استان است.
فضلی همچنین از تشکیل کارگروه اندیشه‌ورز سواد در محمودآباد خبر داد و گفت: هدف از تشکیل این کارگروه، تبدیل سیاست‌های تحولی آموزش و پرورش به برنامه‌های عملیاتی و قابل سنجش است.
معاون نهضت سوادآموزی مازندران با بیان اینکه سواد امروز فراتر از خواندن و نوشتن است، تصریح کرد: توسعه سواد دیجیتال، رسانه‌ای، عاطفی و فرهنگی، ضرورتی انکارناپذیر برای ارتقای آگاهی اجتماعی و کیفیت زندگی است.
وی با تأکید بر ظرفیت سکوی ملی یادگیری همگانی و فناوری‌های نوین خاطرنشان کرد: هدف ما حرکت به سمت یادگیری مادام‌العمر و تربیت جامعه‌ای خوانا، نویسا و آگاه است.
فضلی در پایان ابراز امیدواری کرد نشست رامسر به نقطه آغازی برای شکل‌گیری اندیشه‌های نو، تصمیم‌های ماندگار و اقدامات اثربخش در آینده سوادآموزی کشور تبدیل شود.
