
گذار از آموزش حافظهمحور به یادگیری پژوهشمحور؛ بهرهگیری از ظرفیت دانشگاههای مازندران در طرح «درهای باز»
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران؛در نشست مشترک مسئولان پژوهشی آموزشوپرورش و دانشگاههای استان، ضرورت عبور از نظام حافظهمحور به یادگیری فعال تبیین شد. فریدون کلبادینژاد، مدیرکل آموزشوپرورش مازندران با اشاره به موفقیتهای اخیر دانشآموزان استان، از جمله کسب
















